2-е здание МБДОУ построено по типовому проекту, располагается в отдельно стоящем здании, 2
этажа (кирпичное), построенное в 1961 году, капитальный ремонт проводился в 2009 году. Общая
площадь здания составляет 679,1 кв. м., из них, площадь помещений, используемых
непосредственно для нужд образовательного процесса 476,1 кв. м. Проектная наполняемость 100
мест. МБДОУ занимает благоприятное местоположение: вблизи отсутствуют экологически опасные
производственные объекты, рядом расположен МАОУ Лицей №130, МБДОУ - детский сад № 109.
В непосредственной близости от МБДОУ расположен Дендрологический парк, лесопарк
«Каменные палатки», представляющие интерес с точки зрения экологического образования и
улучшения состояния здоровья детей.
Цель деятельности МБДОУ – осуществление образовательной деятельности по реализации
образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности МБДОУ является формирование общей культуры, развитие физических,
интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок
учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
Режим работы МБДОУ:
Рабочая неделя – пятидневная, с понедельника по пятницу. Длительность пребывания детей в
группах – 10,5 часов. Режим работы групп – с 7:30 до 18:00.
Аналитическая часть
I.
Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в МБДОУ организована в соответствии с Федеральным законом от
29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», федеральным государственным
образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки
России от 17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО). Детский сад функционирует в соответствии с
требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания». а также иными нормами законодательства
РФ, содержащими санитарно-эпидемиологические и иные требования к территории, зданиям,
помещениям, оборудованию детского сада. Образовательная деятельность ведется на основании
утвержденной основной образовательной программы дошкольного образования (далее – ООП
ДО), которая составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы
дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от 25.11.2022 №
1028 (далее – ФОП ДО), санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
МБДОУ посещают 207 воспитанников в возрасте от 1,5 до 7 лет. В МБДОУ сформировано
9 групп общеразвивающей направленности. Из них:
−
2 группы раннего возраста - 41 воспитанник;
−
1 младшая группа – 22 воспитанника;
−
2 средние группы – 52 воспитанника;
−
1 старшая группа – 32 воспитанника;
−
2 подготовительные к школе группы – 48 воспитанников;
−
1 подготовительная группа компенсирующей направленности ( ТНР) – 12
воспитанников.
Воспитательная работа
Воспитательная работа МБДОУ строится на основе рабочей программы воспитания и
календарного плана воспитательной работы, которые являются частью основной образовательной
программы дошкольного образования. С 1 сентября 2025 года календарный план воспитательной
работы скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках
календарного
плана
воспитательной
работы
на
2025/2026
учебный
год
(утвержден
Минпросвещения 30.08.2024 № АБ-2348/06).
По итогам мониторинга за 2025 год родители (законные представители) воспитанников выражают
удовлетворенность воспитательным процессом в детском саду, что отразилось на результатах
анкетирования, проведенного 24.12.2025.
Воспитательная работа проводится с учетом индивидуальных особенностей детей, с
использованием разнообразных форм и методов, в тесной взаимосвязи воспитателей,
специалистов и родителей. Детям из неполных семей уделяется большее внимание в первые
месяцы после зачисления в МБДОУ.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился ежегодный анализ
состава семей воспитанников.
Характеристика семей по составу
Состав семьи
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Полная
175
84,5 %
Неполная с матерью
31
14,9 %
Неполная с отцом
1
0,4 %
Оформлено
опекунство
1
0,4 %
Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
в семье
Количество
семей
Процент от общего количества семей
воспитанников
Один ребенок
53
25,6 %
Два ребенка
106
51,2 %
Три ребенка и более
48
23,2 %
С сентября 2025 года МБДОУ было включено в список первичных региональных площадок Свердловской
области по внедрению программы просветительской деятельности для родителей воспитанников
дошкольных образовательных организаций .
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в детском саду
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Тематические
мероприятия Года защитника Отечества были направлены на формирование у воспитанников
основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и чувства принадлежности к
своей семье, сообществу детей и взрослых, региону проживания и стране в целом. Участие
воспитанников в мероприятиях способствовало развитию их эмоциональной отзывчивости и
сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание гуманных чувств и
отношений. План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со
всеми участниками образовательных отношений. Подробнее – в таблице.
Распределение мероприятий Года защитника Отечества по модулям рабочей программы
воспитания
Формы деятельности
Мероприятия
Работа с родителями
Внедрение программы просветительской деятельности для
родителей воспитанников.
Мероприятия в рамках всероссийской недели правовой
помощи по вопросам мер поддержки участников и членов
семей участников СВО.
Общее родительское собрание «Права ребенка.
Обязанности родителей»
События детского сада
Утренники в честь Дня защитника Отечества, 80-летия Дня
Победы в ВОВ, Дня народного единства, Дня Неизвестного
Солдата и пр.
Совместная деятельность в
образовательных ситуациях
Тематические беседы: рассказы о профессиях военых.
Чтение изаучивание стихов о Родине.
Организация развивающей
предметно-пространственной
среды
Проведение выставки «Наша армия родная», фотовыставки
« Мой папа-солдат»
Дополнительное образование
В МБДОУ в 2025 году дополнительные общеразвивающие программы реализовались по
трем направлениям: художественному и физкультурно-спортивному, социально - гуманитарному.
Источник финансирования: средства физических лиц. Подробная характеристика — в таблице.
№
Направленность / Наименование программы
1
Художественное
1.2
Хореография
2
Физкультурно-спортивное
2.1
Каратэ
Возраст
Количество
воспитанников
3-7 лет
48
5-7 лет
21
3.
Социально- гуманитарное
3.1
Английский язык
4- 7 лет
30
3.2
«Готовимся к школе с удовольствием»
6-7 лет
12
3.3
«Развивайка»
2-3 года
15
3.4
«Логоритмика»
3-5 лет
24
Анализ родительского опроса, проведенного в декабре 2025 года, показывает, что
дополнительное образование в МБДОУ реализуется активно, но не наблюдается значительного
повышения посещаемости занятий в сравнении с прошлым годом.
II. Оценка системы управления организации
Управление осуществляется в соответствии с действующим законодательством и уставом
МБДОУ.
Управление МБДОУ строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Коллегиальными органами управления являются: Педагогический совет, Общее собрание
работников. Единоличным исполнительным органом является руководитель — заведующий.
Органы управления, действующие в МБДОУ
Наименование
органа
Функции
Заведующий
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет
общее руководство МБДОУ
Педагогический
совет
Рассматривает вопросы:
- принятие локальных нормативных актов;
- определение направления образовательной деятельности;
−
принятие образовательной программы дошкольного
образования МБДОУ и Программы развития;
−
рассмотрение и принятие направления образовательной и
воспитательной работы с воспитанниками в группах, а также все
направления деятельности по содержанию, методам и формам
образовательной деятельности;
−
рассмотрение вопросов повышения квалификации и
переподготовки педагогических работников;
−
принятие плана работы МБДОУ на учебный год;
−
принятие календарного учебного графика и учебного плана
МБДОУ;
−
принятие решений о поощрении педагогов за
профессиональные достижения;
−
ведение протоколов своих заседаний;
−
решение других вопросов, не отнесенных уставом и
локальными нормативными актами к компетенции иных органов
управления.
Общее собрание
работников
Обсуждает и принимает Коллективный договор, Правила
внутреннего трудового распорядка; принимает Устав МБДОУ,
изменения (дополнения) к нему, новую редакцию; обсуждает
поведение или отдельные поступки членов коллектива МБДОУ и
принимает решение о вынесении общественного порицания в случае
виновности.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Уровень развития детей анализируется по итогам педагогической диагностики. Формы
проведения диагностики:
•
диагностические занятия (по каждому разделу программы);
•
диагностические срезы;
•
наблюдения, итоговые занятия.
Разработаны диагностические карты освоения основной образовательной программы
дошкольного образования МБДОУ в каждой возрастной группе. Карты включают анализ уровня
развития воспитанников в рамках целевых ориентиров дошкольного образования и качества
освоения образовательных областей. Так, результаты качества освоения ООП на конец 2024 года
выглядят следующим образом:
№
п./п.
Образовательные области
1.
Социально – коммуникативное
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно – эстетическое
развитие
Физическое развитие
Итого
2.
3.
4.
5.
Уровень освоения ООП в %
Освоена
Освоена не в
Не освоена
полной мере
96
4
0
95
86
94
4
16
6
0
0
0
85
90,8
17
9,2
0
0
В мае 2025 года педагоги МБДОУ проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок к учебной
деятельности в количестве 50 человек. Результаты педагогического анализа показывают
преобладание детей с высоким и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на
конец учебного года, что говорит о результативности образовательной деятельности в МБДОУ.
IV. Оценка организации учебного процесса (воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в МБДОУ лежит взаимодействие педагогических
работников, администрации и родителей. Основными участниками образовательных отношений
являются дети, родители, педагоги.
Основные формы организации образовательного процесса:
•
совместная деятельность педагога и воспитанников в рамках организованной
образовательной деятельности по освоению основной общеобразовательной программы;
•
самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением педагога.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:
•
в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.
Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми строится
с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление и развитие
способностей воспитанников осуществляется в любых формах образовательного процесса. Для
решения образовательных задач используются проектная деятельность, образовательное событие,
обогащение игры в центрах активности.
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее их;
деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей,
или их интеграцию с использованием разнообразных педагогически обоснованных форм и
методов работы, выбор которых осуществляется педагогом.
Во исполнение постановления Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678 в сентябре 2025 года
проведен мониторинг информационной-образовательной среды организации. По итогам выявили,
что педагоги и обучающиеся обеспечены необходимым оборудованием, а также созданы
требуемые условия для реализации образовательной программы дошкольного образования (ее
частей) с помощью электронных средств обучения и цифрового образовательного контента.
Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в соответствии
с нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной необходимости может
вводиться временное дистанционное обучение воспитанников с дополнительной консультацией
их родителей (законных представителей).
В 2025 году в МБДОУ поступило 7 воспитанников из семей участников специальной
военной операции (далее – СВО). В связи с этим организовали работу по их сопровождению в
соответствии с Алгоритмом, направленным письмом Минпросвещения России от 11.08.2023 №
АБ-3386/07). Для этого провели с детьми собеседование при поступлении, чтобы оценить
эмоциональную уравновешенность и устойчивость. В последствии организовали мониторинг
актуального психического состояния в период адаптации (первые две недели).
С 1 октября 2025 года детский сад реализует программы дополнительного образования.
•
•
•
•
V. Оценка качества кадрового обеспечения
МБДОУ укомплектовано педагогами на 100 % согласно штатному расписанию.
В 2025 году педагогические работники (3 воспитателя, 1 музыкальный руководитель, 1
инструктор по физической культуре) прошли аттестацию. Из них 2 воспитателя получили высшую
квалификационную категорию, остальные педагоги подтвердили высшую квалификационную
категорию.
Курсы повышения квалификации в 2025 году прошли 9 работников, из них 8 педагогов.
Одной из задач МБДОУ является создание условий для профессиональной адаптации молодого педагога к
учебно – воспитательной среде.
В конце 2025 года МБДОУ успешно завершило деятельность в статусе инновационной
площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели
России» по теме: «МИР ГОЛОВОЛОМОК» смарт-тренинг для дошкольников» с достижением
запланированных результатов.
Педагогический коллектив продолжил сотрудничество на основе договора о преемственности с
лицеем № 130. Намеченный план реализован в полном объеме.
С 2024- 2025 учебного года детский сад является участником городской лаборатории « Преемственность»
по созданию эффективной модели преемственности между ДО и НОО в рамках реализации Федеральной
образовательной программ дошкольного образования и Федеральных образовательных программ
начального общего образования, направленных на создания единого образовательного пространства г.
Екатеринбурга.
Прошедший год был для педагогов очень плодотворным. Это период, насыщенный
событиями, обогатил нашу педагогическую копилку новыми идеями. Команда педагогов была
погружена в организацию новых интересных мероприятий, укрепила свои позиции в
преобразовании образовательного пространства, используя технологии, применение которых
помогло каждому пополнить свой профессиональный багаж, вовлечь детей и родителей в новую
интересную деятельность.
В 2025 году педагоги и воспитанники приняли участие в конкурсах:
1. Районный фестиваль – конкурс «Музыкальный калейдоскоп -2025», 1 место.
2. Районный конкурс детского рисунка «Мой любимый православный праздник», победители.
3.Районный конкурс декоративно- прикладного творчества «Рождественская игрушка»,
победители.
4. Областной Фестиваль «Униматик. Юный машиностроитель», победители.
5. Городской открытый конкурс сотворчества детей. их родителей и педагогов «Новогодний
архипелаг творчества», диплом.
6. Городской конкурс семейных видеоклипов «Полезные привычки моей семьи», финалисты.
7. Районный фестиваль -конкурс «Лучше - хором!-2025».
8. Городской фестиваль семейных коллективов «Урал- где рождаются впечатления».
9. Городская интеллектуальная игра -конкурс «Юные грамотеи»
10. Областной конкурс технического творчества «80- летию Победы в Великой Отечественной войне
посвящается..», участники.
11.Городской конкурс рисунков «80-я Весна Победы», участники.
12.Областной интеллектуальный марафон «Маленькие гении», номинация - конкурс макетов, 2025
13. Городской конкурс «Внучата -дошколята», Диплом.
14. Городская интеллектуальная игра -викторина «Азбука финансов для дошкольников», победитель.
15. Городской фестиваль «Чудеса анимации», 1 место.
16. Городской конкурс -игра «МедиаДошколята -2025». Номинация «Я – блогер»- лауреат.
17. Городской спортивный фестиваль «Здоровье -2025», 2-е место.
18. Межрегиональный конкурс- фестиваль мультипликационных фильмов «Сами делаем мультфильм.
Дорогою добра», 1-е место.
19. Методический день «Многообразие инновационных находок и практических решений обогащения
развития дошкольников с помощью игровых наборов», участники.
Результаты коррекционно – развивающей работы с детьми с нарушением речи
Всего в 2025-2026 учебном году на логопункте МБДОУ занимались 61 человек:
- с диагнозом «ОНР III уровня у ребёнка с дизартрией» (тяжёлые нарушения речи) 22
человека - это дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
- с диагнозом «Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР) у ребёнка с
дизартрией» - 39 человек.
Для детей с ОВЗ с 1 сентября 2024 года открыта группа компенсирующей направленности
-12 человек.
В течение года с детьми проводились коррекционные занятия по развитию общей, мелкой
и артикуляционной моторики, формированию речевого дыхания, развитию мелодикоинтонационной выразительности речи, слухового внимания и фонетического слуха,
формированию навыков элементарного звукового анализа, уточнению и расширению пассивного
и активного словаря на основе лексических тем, формированию грамматического строя речи и
развитию навыка развёрнутого высказывания, формированию графических умений и навыков,
подготовке к обучению грамоте. Апробирована и внедрена в работу педтехнология «Детское
моделирование в связной речи» (Теремковой Н.Э. и др.). Оптимизирована система мероприятий
по сотрудничеству с семьями воспитанников: в работе использовались мастер -классы,
видеофильмы -консультации, открытые занятия- консультации) Результаты логопедического
обследования показали положительную динамику в развитии речи.
VI. Оценка учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
В МБДОУ библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный
фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада.
Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям
основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой,
периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных
электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебнометодических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной
работы в соответствии с обязательной частью ООП.
VII. Оценка материально-технической базы
В МБДОУ сформирована материально-техническая база для реализации образовательных
программ, жизнеобеспечения и развития детей, оборудованы помещения:
• групповые помещения — 9;
• кабинет заведующего — 1;
• методический кабинет — 2;
• кабинет учителя – логопеда -2;
• кабинет музыкального руководителя -2;
• музыкальный зал — 2;
• физкультурный зал — 1;
• пищеблок — 2;
• прачечная — 2;
• гладильная – 1;
• медицинский кабинет — 2;
• процедурный кабинет — 2;
• изолятор -1.
Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует действующим
санитарным требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных
организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда: - установлены:
-
Видео-регистратор -2шт
-
блок выпрямительный -4шт
IP Видеокамеры -4шт
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья пополнилось:
- индукционной системой переносной ИЦР-2 -1шт .;
- пандусом телескопическим 2-х секционным 2 ПТ1-270 -1 шт.;
-тактильными табличками – 22 шт;
- установлен кодовый замок на калитку между зданиями.
МБДОУ провело закупку и дооснастило помещения пищеблока новым оборудованием в
соответствии с требованиями СанПиН 1.2.3685-21, СанПиН 2.3/2.4.3590-20 (кипятильник
электрический для воды Дебис КНЭ-100-01) -1 шт., проведена очистка механической системы
вентиляции от жировых отложений и пыли. в прачечной и на пищеблоке .
По итогам планового мониторинга в детском саду выявлено: РППС учитывает особенности
реализуемой ООП ДО. В каждой возрастной группе имеется достаточное количество современных
развивающих пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами
открытой
системы
и
выполняет
образовательную,
развивающую,
воспитывающую,
стимулирующую функции.
Для участия в работе инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ
дошкольного образования «Воспитатели России» по теме: «МИР ГОЛОВОЛОМОК» смарттренинг
для
дошкольников»,
приобретен
дополнительный
"
Игровой
набор
МИР
ГОЛОВОЛОМОК".
VIII. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования
Мониторинг качества образовательной деятельности в 2025 году показал хорошую работу
педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 90,8%
детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей возрастной
группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие показатели готовности к
школьному обучению и 16 % выпускников зачислены в школы повышенного статуса. В течение
года воспитанники МБДОУ успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.
Проведенное в начале учебного года анкетирование родителей, показало хорошую степень
удовлетворенности качеством предоставляемых услуг. Результаты анализа опроса родителей
(законных представителей) свидетельствуют о достаточном уровне удовлетворенности качеством
образовательной деятельности.
Результаты анализа показателей деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 31.12.2025г.
Показатели
Единица
измерения
Количество
Образовательная деятельность
Общее количество воспитанников, которые обучаются по человек
программе дошкольного образования в том числе обучающиеся:
207
В режиме полного дня (8-12 часов)
207
В режиме кратковременного пребывания (3–5 часов)
0
В семейной дошкольной группе
0
По форме семейного образования с психолого-педагогическим
сопровождением, которое организует детский сад
0
Общее количество воспитанников в возрасте до трех лет
человек
41
Общее количество воспитанников в возрасте от трех до восьми
лет
человек
166
Количество (удельный вес) детей от общей численности человек
воспитанников, которые получают услуги присмотра и ухода, в (процент)
том числе в группах:
(8-12 часов)
207 (100%)
12—14-часового пребывания
0 (0%)
круглосуточного пребывания
0 (0%)
Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ от общей человек
численности воспитанников, которые получают услуги:
(процент)
15 (7,2)
по коррекции недостатков физического, психического развития
0 (0%)
обучению по образовательной программе дошкольного
образования
19 (9,11%)
присмотру и уходу
19 (9,11%)
Средний показатель пропущенных по болезни дней на одного день
воспитанника
10
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
15
человек
с высшим образованием
9
высшим образованием педагогической направленности (профиля)
9
средним профессиональным образованием
6
средним профессиональным образованием педагогической
направленности (профиля)
6
Количество (удельный вес численности) педагогических человек
работников, которым по результатам аттестации присвоена (процент)
квалификационная
категория,
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
с высшей
5 (33,3%)
первой
8 (53,3%)
Количество (удельный вес численности) педагогических человек
работников в общей численности педагогических работников, (процент)
педагогический стаж работы которых составляет:
до 5 лет
1 (6,7%)
больше 30 лет
4 (26,7%)
Количество (удельный вес численности) педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте:
человек
(процент)
до 30 лет
0
от 55 лет
44 (31,3 %)
Численность (удельный вес) педагогических и административно- человек
хозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли (процент)
повышение
квалификации
или
профессиональную
переподготовку, от общей численности таких работников
19 (100%)
Численность (удельный вес) педагогических и административно- человек
хозяйственных работников, которые прошли повышение (процент)
квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников
18 (94,7%)
Соотношение «педагогический работник/воспитанник»
человек/чело
век
15/14
наличие в детском саду:
да/нет
музыкального руководителя
да
инструктора по физической культуре
да
учителя-логопеда
да
логопеда
нет
учителя-дефектолога
нет
педагога-психолога
нет
Инфраструктура
Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника
4,82
Площадь помещений для дополнительных видов деятельности кв. м
воспитанников
242,4
Наличие в детском саду:
да/нет
физкультурного зала
да
музыкального зала
да
прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы обеспечить
потребность воспитанников в физической активности и игровой
деятельности на улице
да
Анализ показателей указывает на то, что МБДОУ детский сад имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования
к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» и позволяет
реализовывать образовательные программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП
ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что
обеспечивает результативность образовательной деятельности.
