Новости

25.10.2017

Экспертиза профессиональной деятельности педагога

В течение последних 5-ти лет Осинцева Лидия Ивановна  работала над созданием условий для познавательно – речевого развития детей раннего возраста на основе интеграции образовательных областей.

 Воспитатель разработала и внедрила в педагогическую деятельность систему мероприятий. Организуя взаимодействие с детьми,  она использовала разные формы:

– интегрированные занятия, объединяющие содержание разных образовательных областей;

– творческие проекты «Мама – солнышко мое», «Зимние забавы детей»;

– картотеки потешек, речевых, пальчиковых игр, детских стихотворений и комментарии к ним для речевого общения педагога с детьми. Организуя разные формы взаимодействия, активно использовала педагогические технологии: личностно – ориентированные (технология сотрудничества); игровые (словесные, сюжетно – ролевые, дидактические, подвижные игры, игровые ситуации, блоки Дьенеша); здоровьесберегающие (дыхательная, пальчиковая, артикуляционная гимнастики, психогимнастика); проектной деятельности (игровые  проекты).

Лидия Ивановна  пополнила развивающую предметно – пространственную среду в соответствии с требованиями ФГОС ДО:

– с помощью родителей изготовлено многофункциональное дидактическое пособие «Чудо – дерево»;

– подобраны комплексы психогимнастики, логоритмических упражнений и коммуникативных игр;

– с помощью родителей пополнен нетрадиционным оборудованием уголок театрализованной деятельности (вязанные фигурки – персонажи сказок: «Репка», «Теремок», «Курочка ряба», «Волк и семеро козлят»; театром ложек и резиновых игрушек);

– пополнен новыми костюмами «Уголок ряженья»;

– изготовлено дидактическое пособие «Давай поиграем, малыш!». По итогам педагогической диагностики с детьми раннего возраста отмечалась положительная динамика в период с 2015г. по 2017г..

 Для вовлечения родителей в образовательный процесс и повышения уровня их педагогической компетентности  Лидия Ивановна  организовала семейный клуб «Солнышко», в рамках которого  проведены следующие мероприятия:

– игровые занятия: «Веселый язычок», «Новоселье», «Зимняя прогулка в лес», «Путешествие в сказку».

Воспитатель охотно транслировала свой опыт педагогической деятельности среди педагогов и родителей ДОУ:

– 2014г., семинар - практикум для педагогов «Шаги навстречу»;

– 2015г., педагогическая гостиная «Мама – солнышко моё» в рамках реализации проекта;

– 2016 г., драматизация сказки «Теремок»;

– 2017г., непрерывная образовательная деятельность «Чудо - дерево».

Созданные Лидией Ивановной  условия способствовали достижению стабильных и положительных результатов освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования.

Свой педагогический опыт воспитатель представляла педагогическому сообществу на разных уровнях:

– 2014г., мастер-класс «Игровые занятия с детьми 2- 3 лет по социально – личностному развитию» в рамках работы Городской Ассоциации педагогов ДОУ;

– 2017г., мастер-класс в рамках методического объединения для воспитателей Кировского района «Условия развития познавательно – речевой активности детей раннего и младшего дошкольного возраста в рамках ФГОС ДО».

             Комиссия достойно оценила представленный педагогом аналитический отчет.

 

 От всей души поздравляем Осинцеву Л.И. с успешным прохождением  II этапа экспертизы профессиональной деятельности.

Просмотров 145, сегодня 1

29.12.2018

detskij_horovod-768x531.jpg

Просмотров 31, сегодня 1

29.12.2018

398546-blackangel_1024x768.jpg

Просмотров 30, сегодня 3

24.12.2018

87249983_large_4334552_sq_main.jpg

Просмотров 20, сегодня 1

20.12.2018

DSCN5468.JPG

Просмотров 21, сегодня 1

10.12.2018

konvenciya_31 - копия.jpg

Просмотров 22, сегодня 1

24.11.2018

kartinka-s-dnem-materi-deti.gif

Просмотров 37, сегодня 1

23.11.2018

0957d8a13a17f8a.jpg

Просмотров 37, сегодня 2

17.11.2018

detskaya-uverennost-2.jpg

Просмотров 48, сегодня 2

17.10.2018

IMG_3776.JPG

Просмотров 49, сегодня 1

13.10.2018

4a86fa659175.jpg

Просмотров 63, сегодня 2

08.10.2018

nsoko.jpg

По словам В. И. Слободчикова, 
качество дошкольного образования -
это качество жизни ребёнка. Главной задачей государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях модернизации системы образования является обеспечение современного качества образования, в том числе и дошкольного. Вместе с тем дошкольное образование в представлениях граждан не входит в единую образовательную сеть и не является обязательным. По мнению общественности детский сад – скорее не институт образования, а место комфортного пребывания дошкольников. Вопрос о качестве дошкольного образования можно назвать дискуссионным, а проблему его определения - не решенной до настоящего времени. 

Просмотров 53, сегодня 1

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

Объявления

Организация приема граждан в первый класс в 2019/2020 учебном году

Уважаемые родители!

Памятка по организации приема граждан в первый класс
в 2019/2020 учебном году размещена в разделе "Информация"


Уважаемые родители!

На сайте Центра «Диалог» (http://dialog-eduekb.ru) в разделе «Компетентный родитель» размещены материалы для родителей детей дошкольного возраста по теме «Я не такой, как все» (дети - левши; является  ли это признаком одарённости или это просто их особенность; есть ли ситуации или области жизни, где левши справляются лучше, чем правши)  в рамках программы дистанционного просвещения родителей детей дошкольного возраста «Растём вместе». Заинтересованным родителям просьба ознакомиться.


Телефоны доверия!

Информация                      о «телефоне доверия» Администрации Губернатора Свердловской области ( (343) 370-72-02) и «телефоне доверия» Администрации города Екатеринбурга           ( (343) 253-88-44).


Вход в систему